[MASOCH-L] OT - Formação de Mão de Obra Técnica na área de Redes de Computadores - Era: Re: Utilizacao de FreeBSD no Brasil

[Lucas Willian Bocchi]

Marcelo.
Dou aula aqui no PR para o Estado nos CEEPS como Professor PSS e sentimos a
mesma dificuldade que a sua. Confesso que eu mesmo tiro do Bolso e invisto
em alguns equipamentos para poder dar aula. Eu tenho um servidor hospedado
e pago do meu bolso fora da instituição e tenho várias routerboards e
switches próprios para poder ministrar a aula. Como o Flávio falou, o
negócio é partir para os emuladores e usar FreeBSD e Linux para simular
vários cenários diferentes. Também é bom usar pfsense e outros programas
educacionais (a Microsoft também tem licenças acadêmicas que bem
conversadinhas podem ser liberadas para fins educacionais), e tentar
direcionar o conteúdo (plano pedagógico) para utilização maior com
softwares livres (configuração de servidor de páginas, apache, uso do
guacamole para IAAS, etc). Eu pelo menos tento trabalhar dessa forma com os
alunos. Aí se os caras querem CCNA e LPI cada um precisa investir um pouco
do bolso e correr atrás...

Em 27 de abril de 2017 10:00, Flavio Rescia Dias <flavioresciadias at gmail.com
> escreveu:

> Marcelo,
>
> Entendo que muito possa ser aprendido com pouco poder computacional. Linux,
> Unix então.
>
> Simuladores e imuladores como GNS3, packet trace, quagga pode ser
> utilizados.
>
> Davamos aula no SENAI com Pentium 3 anos atrás e conseguíamos um resultado
> no aprendizado que hoje ainda seria muito bom.
>
> Uma boa idéia é conseguir parceiros como Azure e AWS que possuem planos
> free tier e educacional.
>
> Para equipamentos de rede acho que equipamentos antigos cobrem muito
> conteúdo.
>
> On Apr 27, 2017 9:38 AM, "CV Marcelo Guido - IFI" <
> marceloguidomgog at fab.mil.br> wrote:
>
> > Olá!
> >
> > Aproveitando a deixa do Nilton José Rizzo, logo abaixo, pergunto:
> >
> > O que vocês enxergam como necessário para a formação de um técnico em
> > redes de computadores?
> >
> > Sou professor no curso técnico de redes de computadores em uma escola
> > técnica estadual (ETEC) em Jacareí, interior de SP. O curso já existe a
> > cerca de 8 anos. De lá para cá só recebemos computadores do governo
> > estadual e nada de um laboratório de redes, que é essencial para o curso.
> > Se quer temos servidores para que os alunos possam trabalhar. Para muitos
> > deles, virtualização se faz com Virtual Box e um servidor é uma máquina
> > desktop melhorada. O coordenador do curso, juntamente com o corpo
> > acadêmico, tenta doação de equipamentos com empresas da região. Desta
> forma
> > conseguimos alguns poucos switches gerenciáveis... Diante de um cenário
> > como este, nós, corpo docente, temos que ter muita imaginação para formar
> > uma mão de obra minimamente qualificada. Tenham certeza que a
> contribuição
> > da comunidade respondendo a pergunta acima, fará com que possamos
> > contribuir um pouco mais com o ecossistema como um todo.
> >
> > Em tempo: Se alguém tiver / quiser doar material, ainda que não tão
> atual,
> > pode me chamar no pvt. O mesmo vale para aqueles que queiram conhecer a
> > escola.
> >
> > Abraços!
> >
> > Marcelo Guido
> >
> >
> > Porém, fora do ambiente acadêmico, estou percebendo sim um certo
> >
> >> distanciamento cada vez maior do publico em relação ao FreeBSD.
> >>>
> >>> Utilizo o FreeBSD desde a versão 4, e o que percebo atualmente é que
> >>> muitos nem sabem o que é FreeBSD (muitos da área de informática estou
> >>> dizendo).
> >>> Nesse ponto, a falta de uma lista de discussão brasileira sobre
> >>> FreeBSD faz sim muita diferença (é simples perceber isso. Digite no
> >>> Google: lista discussão Linux e depois lista discussao FreeBSD e veja
> >>> a disparidade).
> >>>
> >>
> >>     Isso é uma realidade.  Porém vejo dentro da própria universidade,
> >> cada vez mais alunos com menos conhecimento geral e falta de iniciativa
> >> que me fazem repensar como será o mercado com esses profissionais que
> >> só querem pegar coisas prontas e usar (frameworks diversos), dificuldade
> >> com a língua estrangeira, que é um pré requisito na nossa área, entre
> >> outras
> >> coisas.  Cada vez mais nos deparamos com alunos que "são técnicos" de
> >> formatação e instalação setup>next>finish, que quando chega em uma
> >> universidade
> >> passa apuros para aprender lógica de programação.
> >>     No inicio da internet no Brasil, final dos anos 80, quando chegou
> nas
> >> universidades, 99,9% do material de estudo eram em inglês, não havia
> >> essa facilidade, por esse motivo, particularmente, não vejo a lista
> >> parada por um pequeno temo ( comparado ao tempo em que ela existe )
> >> uma preocupação que os usuários migraram para outro sistema.
> >>
> >>
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